LA LETRA V

Día a día vamos progresando y somos más ágiles aprendiendo las letras y los sonidos de las mismas. Si la semana pasada aprendíamos la letra B, esta vamos con la V. Mismo sonido pero distinta grafía. En clase a la V la conocemos como la letra de la cabra.

¿Cómo se traza la letra V? La mayúscula es muy fácil, pero la minúscula... esa hay que fijarse bien y practicar. Es una letra tranquila y tiene varios giros. Veamos.

Veamos en este vídeo cómo son los movimientos y los giros.

Y para acabar, un cuento de Letrilandia: "El camarero V"

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

En las últimas semanas no habíamos subido actividades de las letras que habíamos trabajado. A través de esta entrada os dejo los enlaces de las actividades nº 7 de las letras S, T, D, R y N para que quien quiera pueda hacerlas en casa y ampliar de manera lúdica un poco el aprendizaje de estas letras.

Letra S. Pulsar AQUÍ.

Letra T. Pulsar AQUÍ.

Letra D. Pulsar AQUÍ.

Letra R. Pulsar AQUÍ.

Letra N. Pulsar AQUÍ.

LETRA B

Hemos finalizado esta semana iniciando el aprendizaje de una nueva letra: la letra B. Como el sonido de la letra B es igual que el de la letra V, en clase las diferenciamos como la letra de la oveja (la letra B) y la letra de la cabra (la letra V). 

Trazar la B mayúscula es muy fácil. Como siempre, de arriba a abajo un palito y después dos barrigas. Es como la P mayúscula pero con otra barriguita debajo. 

Lo complicado viene con la b minúscula. Por buscarle una analogía, el trazo es muy similar al de la l pero con un pequeño giro al final. Veámoslo en el siguiente video:

No parece tan difícil, ¿a que no? Veamos por último el vídeo de Letrilandia de "La presumida B".

LETRA N

Poco a poco vamos ampliando nuestro repertorio de consonantes y vamos avanzando con la lectura. Esta semana vamos a trabajar una nueva consonante: la letra N. El sonido de la letra N es un poco complicado de identificar porque es alveolar. Nosotros para identificar el sonido nos ponemos el dedo en la nariz, tapamos uno de los agujeritos y decimos nnnnnnnnnnnnnn (¡pero sin sacarse mocos, eh!!).

La letra n minúscula es una letra tranquila, por lo tanto, a la hora de escribirla, debemos de levarla siempre por el caminito del árbol.

Veamos en el siguiente video cómo se hace. ¡Atentos!

Ahora veamos el vídeo de "Las gemelas" en el que aparece tanto la N como su hermana gemela, la letra Ñ, la cual veremos un poquito más adelante.

LETRA R

Continuamos con una nueva letra. Ahora nos tocará trabajar la letra de la moto que hace RRRRRRRRRRRRRRR.

La letra R mayúscula es bastante fácil de realizar, pero la minúscula... vamos a tener que practicar un poquito.

Veamos cómo realizar la letra r minúscula en movimiento.

Por último, vamos a ver el cuento de "El payaso R".

LA LETRA D

Con la llegada del nuevo año continuamos aprendiendo letras. La primera letra del 2025 es la letra D, la letra de la abeja.

La letra d minúscula es muy fácil de realizar. Es como una a pero subiendo un palito hacia la nube porque es una letra voladora.

Veamos cómo se traza la letra d minúscula.

Parece fácil, ¿no? Vamos, por último, a ver un vídeo de Letrilandia del Tesorero D.

LA LETRA T

 La siguiente letra que vamos a trabajar es la letra T, la letra de la trompeta, tu-tu-tu-tu-tu...

Es una de las letras más fáciles de realizar. Es como una mesa con solo una pata. Veamos cómo se hace. ¡Atentos!

La T mayúscula parece fácil, pero la minúscula es todo un sube y baja. Vamos a ver en este vídeo cómo se hace.

¿Qué historia de letrilandia tendremos en esta ocasión de la mano de la letra T?

Parece que ahora lo tenemos todo más claro. ¡Comencemos a practicar!

LOS PISOS DE LAS LETRAS

Hola a todos y todas.

Estamos ya a punto de acabar el trimestre y en algunas reuniones que estoy teniendo con algunas familias me comentan que los peques comentan en casa cosas de los pisos de las letras, que hay letras que vuelan, otras que excavan y que hay hasta una superletra. Es como si los niños y niñas se hubieran vuelto locos, pero no es así. Lo que transmiten espontáneamente en casa es lo que aprenden en la escuela (y con bastante buen criterio).

Ante las dudas surgidas voy a explicar un poco qué es eso de los pisos de las letras.

Se trata de un recurso que una bloggera ha creado en su blog: UNA MAESTRA EN SUS ZAPATOS y que explica cómo darle proporcionalidad a las letras, tanto vocales como consonantes.

Ella explica que las letras pueden ser de tres tipos: tranquilas, voladoras y excavadoras. Y además, está la superletra: la f.

Fuente: www.unamaestraensuszapatos.com

Todos los que estéis interesados podéis descargarlos pinchando en la imagen.

LA LETRA S

 La siguiente letra que vamos a trabajar es la S, la letra del silencio. A ver, ¡un poquito de silencio, por favor!

 Vamos a ver cómo se escriben tanto la S mayúscula como la s minúscula.

Tenemos que poner un poquito de atención para no hacerlo al revés. Vamos a verlo en movimiento. ¡Atentos!

Y para acabar, vamos ver el cuento de "La señorita S".

AMPLIACIÓN LETRA L

Damos por finalizado el trabajo de la letra L. Os dejamos por aquí una actividad de ampliación para todo aquel que quiera reforzar un poco más.

Para descargarla pulsar AQUÍ.